Недавно сидела с сестрой и слушала её рассказы про школу. Вспомнила свои школьные годы и захотелось плакать. Нет, это не слезы ностальгии, это слезы обиды. 

Я не буду называть номер школы и имена учителей, моя цель не в том чтоб раскрыть, унизить и опустить какую-то школу. Скажу лишь, что это была городская школа, которая считается одной из самых престижных у нас в Баку.  

Постараюсь вкратце рассказать,  с чем я столкнулась. 

Я перешла в эту школу в 5 классе. Мы с семьей вернулись с Москвы, и одна из самых больших моих проблем была проблема с азербайджанским языком. Я ничего не понимала кроме слов "салам", "неджясян" "сагол", и в первые же дни в школе преподаватель азербайджанского языка издевалась надо мной, говорила со мной только по-азербайджански, зная, что я не понимаю, а потом смеялась, и весь класс смеялся вместе с ней. В дальнейшем я узнала, что она говорила ребятам: "Посмотрите на неё, она смотрит на нас как на муравьев, потому что с Москвы приехала, хотя это мы должны так на неё смотреть, потому что она не знает языка; пусть учит, это наш родной язык". После многократного повторения подобного рода шуточек в классе мне устроили бойкот, потому что "я вела себя высокомерно, так как приехала с Москвы". Это было сложно, я приходила домой, плакала, не знала, почему они так делают. Хотя я так хотела дружить, мне было 11 лет, и о высокомерии я даже не думала. Я рассказала обо всем родителям. Впоследствии оказалось, что учительница хотела, чтобы её наняли репетитором для меня. После того, как это произошло, я стала самой хорошей девочкой в классе. 

Следующий случай. Всё тот же 5 класс, но теперь учительница английского языка. Она вызвала меня к доске, и когда я стала писать, учительница заметила, что я левша. Она была возмущена: "Тебя родители почему не переучили? Ужас какой-то". Учительница не в возрасте, достаточно молодая, лет 30, не больше,  то есть оправдать её тем, что "ой, ну что делать, старой закалки человек", не вариант. Весь класс посмеялся: "Ха-ха, ты левша, ты деффективная".

Следующий случай произошел уже в 6 классе. Меня выгнали с урока за то, что я в первый раз пришла не в форме: приехала не из дома и не успела переодеться (я училась во вторую смену, а утром ходила к репетитору). Я объясняю учительнице, в чем проблема, при этом в классе есть еще ученики не в форме, но выгоняют  только меня. Мне 12 лет, а учительница предлагает мне одной ехать домой переодеваться, так как за мной никто не мог в тот момент приехать. Я начинаю плакать, и меня обвиняют в том, что я срываю урок. Я звоню отцу, и только после двух минут разговора с ним, она пускает меня в класс, при этом почти весь урок причитая, что я сорвала ей занятие. 

Всё тот же 6 класс, всё та же учительница, которая выгоняла меня с занятия. Идет урок литературы, и она спрашивает у нас, какие произведения Пушкина мы знаем. Я называю "Сказку о царе Салтане", она поднимает меня на смех и говорит, что это народная сказка и позорно причислять ее к произведениям Пушкина. При этом, обращаюсь к классу, учительница говорит: "Вас тоже она рассмешила!" Я думаю, мои одноклассники так до сих пор и не в курсе того, что у Пушкина есть такая сказка. 

Такого рода случаев у меня было много, и историй, которые я слышала от подруг, знакомых, родственников, тоже немало. 

К чему я всё это так долго расписываю? Я лишь хочу на этих примерах сказать, что школа и учителя калечат детей, выставляя их на посмешище. Большая часть подростков выходят из школ с кучей комплексов, страхов, предрассудков, неуверенностью в себе. Мои истории не так страшны по сути, бывает и намного хуже, но сколько усилий мне понадобилось приложить, чтоб понять, что я не тупая дура с деффектами, и мне не нужно постоянно сомневаться во всем, что я знаю.

Говорят, школа - это наш второй дом. Мне кажется, у этой фразы есть продолжение: "Школа - это наш второй дом, в котором нам впервые покажут, что значит быть униженным, в котором нас будут ломать как только можно, в котором на нас будут вымещать всё то зло, что накопилось за всю жизнь, и  нам всем своим поведением постараются показать, что мы никто и никому не интересно, что мы чувствуем".

Это обращение к учителям, которые ведут себя так, как я описала выше или еще хуже: если вам не нравится ваша работа, если вы ненавидите детей, увольтесь, найдите свое призвание в жизни, не мучайте себя и не калечьте детей. Если же у вас нет такой возможности, тогда прекратите вести себя так возмутительно по отношению к детям. 

Спасибо всем, кто прочел это до конца :)