В проекте «АртХобби» мы знакомим читателей с ними самими. У каждого из вас есть увлечение, которое помогает вам жить. Наша цель – продемонстрировать это всему городу и помочь вам поверить в себя. Первая наша героиня - Амина Манафлы, 17 лет, ученица Бакинского евролицея.
Я – самоучка, училась по книжкам и советам окружающих, а позже по материалам, найденным на просторах интернета. Интернет – действительно настоящий кладезь знаний для тех, кто стремится докопаться до истины и у кого есть самодисциплина, чтобы потом эти знания применить. Полноценно учиться рисовать я начала лишь год назад, а подтолкнула меня к этому покупка моего первого скечбука, в котором я до сих пор рисую. И если раньше я страшилась браться за любые другие материалы, помимо простого карандаша, то с той самой покупки я стала пробовать новые техники и рисовать так, как никогда и не пыталась. Так я открыла для себя акварель, цветные карандаши, черные лайнеры и многое другое.
К сожалению, будучи ученицей старших классов, я не всегда находила время для рисования, но, тем не менее, шаг за шагом я снова училась рисовать и «набивала руку» в новых техниках. Первое время я перерисовывала чужие работы, стараясь повторять технику и вносить что-то свое, и не вижу в этом ничего зазорного. Стиль и способность переносить на бумагу собственные идеи и фантазии приходят не сразу, для этого нужны опыт и знания, которые приходят с практикой. Позже научилась пользоваться набросками и менять их, создавая композицию, которая в лучшей степени передавала бы идею и настроение рисунка. В моих работах все еще много недоработок и деталей, которые я бы хотела изменить, но с каждым разом мои навыки улучшаются, а в рисунках начинают проявляться характерные особенности, присущие моему стилю.
Еще я познакомилась с другими молодыми художниками, научившими меня некоторым трюкам, которыми я пользуюсь до сих пор. Во многом моя техника стала такой благодаря советам моей подруги, тоже художницы, которая до сих пор помогает мне, за что я очень ей благодарна. Если бы не она, я, вероятно, не писала бы сейчас эти строки.
Сама я – большой фанат всех историй о Гарри Потере и уже давно хотела нарисовать что-то, связанное с этим волшебным миром. В то время (около года назад) я все ещё искала манеру, близкую мне и способную создать необходимое впечатление и тогда наткнулась на стипплинг и работы, созданные этой техникой. Сама идея нарисовать гербы пришла спонтанно, но черепа я уже довольно давно планировала нарисовать и никак не находила подходящий контекст. Так что в серии этих рисунков я воплотила все свои старые идеи и новоизученную технику. Хогвартс всегда казался мне немного мрачным, и черепа, на мой взгляд, идеально это передали.
Мне с детства прививали любовь к самым разным вещам: музыке, книгам, шахматам, рисованию и многому другому. Все члены нашей семьи имеют музыкальное образование, в том числе и я. И было время, когда все говорили, что я стану пианисткой. Но как бы я ни любила музыку, я не могла воспринимать ее как работу и не хотела, чтобы она стала чем-то, что я «продаю». Музыка до сих пор остается чем-то очень личным, а клавиши фортепиано и сейчас позволяют мне превращать свои эмоции и чувства в мелодии. То же и с рисованием. Я не вижу себя художником или иллюстратором. Я использую искусство для души, как средство для оживления моих идей и фантазий. В свои работы я вкладываю много сил и эмоций, которые хочу показать и передать другим людям.
Для начинающих художников, как я, у меня есть несколько советов, которые когда-то были даны и мне. Первый: наличие сильного желания стать лучше – самый полезный инструмент в жизни художника. Никогда не останавливайся на достигнутом и ты добьешься того, о чем и не мечтал. Второй: терпение и принятие того, что большинство твоих упражнений закончатся неудачными работами, но именно попытка – это то, что имеет значение и приводит к росту. Третий: постоянная практика – вот ключ к успеху в любой сфере жизни, и искусство не является исключением. Со временем и у вас появятся собственные трюки и подходы, которые вы когда-нибудь передадите своим знакомым художникам.
